年妈年爸
夫妻正面管教导师,早期教育正面管教导师,自我观察三中心九型认证讲师 自2011年开始组织家长学习,从正面管教到非暴力沟通,性格与自我观察,并认证正面管教讲师,开展读书会,带动家长实践并提供长期辅导支持。疫情期间开展家庭教育及相处之道「做」中学项目,「回归自我」项目,「读」中学项目。帮助家长打造内在阳光房,减少内耗焦虑和负面情绪,少吼孩子,培养快乐又成功,心理健康的孩子。帮助夫妻相处,家庭和谐。
河北邯郸霸凌,施害者不一定有预谋,恶是哪里来的
可能不是预谋 1️⃣ 手机转账会留下痕迹,再笨应该也是知道的,如果想好了要杀人,按说近期也都不会去转账。 2️⃣ 有监控的情况下,撒谎说自己没和受害人在一起,更像不知所措时说的。 3️⃣ 有预谋的话脸打烂应该没必要,有可能是情急之下,但比较愚蠢,以为这样就不知道是被害人了。...
和孩子开始讨论可控的手机使用
我们将通过以下方式帮助平衡手机使用、线上和线下活动: 观察记录使用手机的活动,并讨论哪些活动可能占用了太多时间 为什么? 大多数智能手机、平板电脑和联网设备都会给你提供每周的报告,展示家庭成员在不同应用上花费的时间。有时我们并没有意识到手机 ipad 上使用了多少时间,直到我们看到这些报告。家长们,你们可能不知道自己在设备上花费了多少时间,这对全家都是一个有帮助的练习。...
和孩子讨论关于手机使用的几大原则
以下是和孩子开始讨论手机使用的管理问题时,开始的话题。 每一个话题,会在后续更新更详细的内容,帮助家长和孩子沟通每一大原则内的各项具体管理的内容。 原则上邀请孩子自我管理,但家长根据孩子年龄主导,或提供协助。 不建议使用批评、指责、奖励、惩罚、严控的方式。 如希望参与群体实践,请与我们联系。...