让家不伤人,让家充满欢笑

教育之前,
先要理解

理解孩子,理解自己,理解家人,理解骑象人和大象

和孩子说了好多遍都没用?

你觉得办法用尽,关系反倒变差?
如果你爱讲道理、提醒、总是说应该怎样,提要求,批评,纠正,强调对错,甚至把共情当工具……

那你需要深入到 大象 这个层面:
理解你自己的,理解孩子的,在这个层面做工作。

道理都懂其实没用

道理往往停留在头脑层面(骑象人)。在情绪爆发的当下,本能反应(大象)比道理快得多。

需要自我观察

看见自己的自动化反应,觉察那些被触发的“按钮”,才能从根源暂停伤害。

需要记录与实践

改变发生在每一次具体的互动中。通过记录复盘,在“做中学”,逐步调整行为模式。

核心心理学隐喻

象与骑象人

乔纳森·海特 (Jonathan Haidt) 提出的心理模型

骑象人 (The Rider)

理性 · 逻辑 · 自控

骑在象背上,看似在指挥。负责分析、规划和长远利益。
弱点:力量弱小,容易疲惫。

比如:你觉得孩子:

磨蹭/说话不算数/不在意别人感受/不走脑子/乱发脾气/蛮不讲理/偷玩儿手机/作业拖拉/说脏话等等;
骑象人 (理智)
试图控制 经常失控
🐘
情绪脑 / 本能

大象 (The Elephant)

直觉 · 情绪 · 欲望

庞大的身躯,巨大的能量。一旦被激怒或受惊,
骑象人根本拉不住它。

关注大象,积极变化发生

如果你开始关注大象的部分,尝试理解孩子和你自己的内心世界,以人与人相处的方式对待孩子,看到底层的目的、自动反应和性格密码,积极的变化就已经开始发生了。

如何拆除家长与孩子“大象”中的隐形按钮?

🔑 核心要点:家长需要了解自己的大象,也要了解孩子的大象

家长有被“失控”触发的按钮,孩子有被“不被理解”触发的按钮。
当双方的大象同时狂奔,家就成了战场。我们需要观察、记录并拆除它们。

自动反应
💥

隐形按钮被按下

Stimulus (刺激) 出现:
磨蹭/说话不算数/不在意别人感受/不走脑子/乱发脾气/蛮不讲理/偷玩儿手机/作业拖拉/说脏话

选择路径
🛠️

拆除工具

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三大成长项目

从外在的相处技巧,到内在的自我觉察,再到群体的共同滋养。

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不只是学习,更是心灵的归属

这里不只是学习项目,也是一个家长社区
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安全的环境

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诚实面对自己的内心,不伪装,不逃避,在真实中看见彼此。

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不讲空洞的大道理,只关注每一个微小的改变和具体的行动落地。

自我认知

向内探索,理解自己的行为模式。父母的成长,是给孩子最好的礼物。

学员反馈:改变正在发生

会越来越好的,我原来和孩子简直是无法沟通,彼此都有抱怨,现在我们无话不谈,他很信任我,我也尽量控制自己不要自作主张给建议。

开怀
开怀 狮子 行思情
亲子沟通学员

感觉加入回归自我的每一天,都在长出另外一种生命力。

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希希陈英 行思情
回归自我学员

我是真的从推荐的书里吸收到了能量,不自觉的就愿意放下事情和手机去干这件事... 哪怕一个小时的时间我也要去看,很大的满足感。

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