正面管教家长讲师班有其独特特点和魅力，
这是体验式培训，是学习如何带领正面管教课堂的培训，连续三天的集中培训。
你将得到：
- 可获得美国正面管教协会授权颁发的讲师证书
- 但更重要的是，带给你更多更深入的理解
- 并指明了讲师带领活动的道路
- 和更长期的坚持使用正面管教的机会
你都是讲师了，你会对自己要求更严格些，经常看看自己是不是可以更好地学以致用。最好的学习方式，是教给别人。在教的过程中，自己的收获最多。
年妈沙龙讲师班主要内容有：
- 生活态度取向在讲师风格上的影响和提高方向， 在大家带活动中真实体会到
- 热身活动的带领，要点，经验和反馈
- 重点正面管教核心互动的实际带领，要点，经验和反馈
- 课程设计组织和带领要点
- 正面管教核心理念与互动的关系
- 如何带领家长帮助家长流程
- 课程安排的逻辑和思路
- 体验式活动的带领技巧
- 引导式培训在正面管教培训中的应用 —— 同时也是引导孩子的方式
你不一定需要马上开始做讲师，但你可以从这一刻开始就做准备。
参加讲师班，你将明确讲师的方向，看到讲师的道路。
正面管教讲师班
育人育己 教学相长
以做老师的角度学习，比家长角度多出一个层面
学习状态和学习成果，高出一个层面
夫妻导师高起点
学什么很重要 跟谁学也很重要
你可能只学一次讲师班
年妈年爸双导师能带给你的
是真实生活中的正面管教
多年家庭实践
在一个以正面管教为基本原则的家庭，爸爸妈妈十年面对的一样是吃喝拉撒玩啊学啊。我们在说的，我们在学的，我们在教的，在生活中也都是我们在做的。而这些也同样应用在夫妻之间。讲师班，也是近距离感受这种合作的机会。
八年开课经验
千余位家长的学习之路，遇过的挑战，问过的问题；几百位讲师现场带领说过的话，做过的事，你得到的每一个答案，都基于这些积累。你发现的，感觉的，体会的，源于这些年，这些经历。你的理解和感受，会有坚实的实战基础。
专业培训经验
年妈多年家长培训行业的实战，年爸在佳能、Monster的多年培训实施、设计、管理、培养培训师，与多家专业顶尖国际培训公司的多年合作，整体负责企业千人培训的经验。是你起步的坚实支持。
深度生活态度取向经验
生活态度取向是正面管教有别与其他体系的独特点。也正是帮助家长向内看并跳出来的钥匙。年妈年爸多年自身观察和主动选择，及帮助家长及讲师认识和理解的经验，将为准备好的人，提供难以估量的价值。
安全扎实地迈出第一步
万事开头难
讲师开课想开头也很难
年妈年爸在讲师班中提供安全鼓励的氛围
帮你带着勇气迈出第一步
独立完整带领
讲师班需要实践中学习。看别人带领一个活动，学到的有限。只有自己坐在讲师的位置上，真正的学习才开始。大量的练习和反馈，能给讲师更充分的锻炼：在水里学习游泳。我们的讲师班上，每一位至少独立带领一个活动。为此我们目前的讲师班课程设计为18人之内的小班规模。
鼓励的氛围
我们更习惯于看到自己的不足，而忽视掉已经做到的。鼓励帮助我们注意到这些已经做到的，这是对勇气的滋养，让我们更有力量面对挑战。我们在大家实际鼓励每一位讲师的过程中学习鼓励。并体会鼓励对人对己的帮助。
专业的辅导
除了鼓励做到了的，年妈年爸两位导师会给出具体的辅导，指出可以做什么调整，帮助提示生活态度取向的线索，帮助在实战中学习带领引导技巧，把我们的多年经验带给每一位讲师。
领会正面管教系统的核心
有了对核心的领会
方向会更明确
少走弯路
十大互动
正面管教的十大核心互动，我们会逐一经过带领，讨论，答疑的过程。并把年妈沙龙多年的实际经验毫无保留地在这个过程中带给大家。
核心理念
价值感归属感，感知诠释信念决定，错误是学习的机会，鼓励，感觉好才能做得好等核心理念，我们通过互动和讲师班的实际感受来帮助大家体会。这正是正面管教讲师的核心：不是讲道理，而是切实营造体验。
PHP实时辅导
PHP父母帮助父母解决问题是专业的运用阿德勒心理学帮助父母解决实际挑战的方法，也是家长在挑战中学习的好机会。年妈沙龙用实时辅导的方式帮助大家对这个过程有深刻的印象。
以人为本的专业经验融入
家长培训的本质是帮助人学习
因此核心是人
而不是内容
锻炼带领引导技巧
以人为本的带领和引导，是要帮助讲师学习如何在带领活动时专业清晰言简意赅；如何鼓励学员参与并分享；如何引导学员一步一步经历、体会，发现，思考，分享，而不是讲师去灌输。让在大家群体学习的氛围中，得到群体学习相互启发的力量。
理解课程编排
以人为本的课程编排，是要观察学员的学习过程和进度。正面管教系统提供的是灵活的课程编排。讲师班中你会得到年妈沙龙的课程框架，并理解课程编排的原则。既有可以拿来就用的设置，也有日后自己调整的能力。
贯穿底牌影响
以人为本的核心之一，是我们受四种生活态度取向的影响。讲师风格有不同影响，做家长角色的不同影响。年妈沙龙讲师班中你将接触到丰富的生活态度取向的内容，并在自己身上和现场人与人之间看到，感觉到这些真实的存在。
后续长期支持
三天只是开始
几年的路
只要你愿意我们总能支持到
家长角度应用辅导
讲师的核心基础，其实是自身的正面管教实际应用，在家长365中，以家长角度学习和实践，理解和消化吸收的同时，自己学习，也学习别人分享的案例。
讲师角度答疑辅导
免费的三次集中答疑，收费可选的讲师365长期支持。帮助讲师长期以讲师角度梳理如何引入一个互动，如何举例，如何帮助家长联系实际应用，如何承上启下，如何应对各种情况。
读书会
可选的线下线上读书会的交流，通过读书和群体讨论的方式，回顾到正面管教学习到的内容，温故知新，触类旁通。逐渐融会贯通。
主题课
即使有讲师的角色，一样是可以围绕年妈沙龙主题课，作为正面管教的延伸学习，增强感受，需求，我信息，身体感觉，游戏力，以及借助类似生活态度取向的九型帮我们认识人的异同和需求。
讲师班现场剪辑
讲师班图解说明
常见问题
FAQ
可以。
很多人的顾虑是：能不能听懂，是不是需要先上家长课打好基础再上讲师班。
先上家长课确实会有更多基础，对整体的理解应用会有帮助。
但并不是必需的。在美国及其他国家也是一样，不是必须先上家长课。
实际上，在年妈沙龙的讲师班上，你会有两个角色：一个家长角色，一个讲师角色。
家长角色的学习占近一半，就相当于一个紧凑的，基础的家长课。
首先家长角色的学习本身就在这个讲师班过程中。其次有很多讨论是关于理解和综合应用正面管教，这本身即是家长角度，也是讲师角度的学习。
可以。
讲师班的学习方式，是体验式的学习，和按照流程去执行，并理解流程的安排的意图。这本身不是知识型的积累，并不需要之前有绝对的知识型基础。
如果说基础，与孩子实际打交道的经验，是最直接的基础。
而与其他人打交道，与自己打交道，都是基础。
有了这些，上这个课的基础就有了。
实际上，这种学习是人与人之间打交道的体会和学习，和知识关系不大，和学历也关系不大，只和是否愿意敞开地感受体会，从中学习的意愿有关。
本身，参加讲师班也是学习的开始。学习完讲师班，再根据自己实际需要看书实践学习，效率更高。很多书学习完再看，会提高很多理解。
能。
专业需要磨练，并不是有过经验就一定专业，而没有经验，如果有学习能力，学习意愿，经过适当的学习路径，一样能达到专业的水平。
和孩子打交道的经验会有帮助。和人打交道的经验也会有帮助。
是不是靠谱其实要首先谈一下讲师和引导师的区别。
讲师，是一个“专家”角色的人讲给学员听。但很多人已经注意到这样的学习效果不是学员的主动学习，效果的持续性和改变的有效发生不够。
引导师，是平等关系的提问，引导，引发学员自己去发现，体会，今儿学习到。
在培训行业已经越来越多地有培训师向引导师的转变。
正面管教系统的认证本身在国外，是引导师（facilitator）的资格。
这套系统的设置，积累了三十多年，美国，其他很多国家，及在中国已经近八年的经验。
这些经验用文字形式做成讲师带领流程，用言传身教的方式培养导师，再由导师以言传身教的方式带给讲师。这样，是具备了引导的能力，因此这样的证书是靠谱的。
虽然讲师证书本身不代表就有了很高程度的能力，但我们注意到的是，真正有意愿，有热情，有行动的新讲师，是完全有可能慢慢走上越来越成熟的讲师之路的。
目前我们有不少学员持续开课。
- 正面管教的理解应用
- 热身活动、核心互动的实际带领，要点，经验和反馈
- 生活态度取向在讲师风格上的影响和提高方向
- 课程设计组织，课程安排的逻辑和思路
- PHP家长帮助家长流程
- 目光，声音，身体在培训中的要点
- 头脑风暴，板书注意事项
- 培训中的时间管理分配
- 培训气氛的营造和把控
- 市场宣传经验分享
- 开课经验分享
- 讲师之路的分享
年妈沙龙讲师班是小班设置，最多18人。
年妈年爸双导师一起带领。
年妈（张卉），导师
2011年开始正面管教家长课。2014 年 4 月在美国获得正面管教导师资格，是大陆地区首批获得导师资质的导师之一，可以培训、认证正面管教家长讲师，培训证书由美国正面管教协会授权颁发。
年爸（刘旸），导师
2013年开始和年妈一起带领家长课。2016 年 4 月经过美国正面管教协会董事会批准获得正面管教导师资格。
之前在多家企业负责培训、培训咨询工作，为企业内部选择、定制培训并进行培训项目实施。同时也是销售培训、演讲培训，领导力培训讲师。有多年培养培训师的经验。
年爸年妈夫妻导师，共同授课
年妈从 2011 年开始建立年妈沙龙，是北京第一个美国正面管教协会认证家长讲师，也是早期开拓者。 从 2013 年开始与年爸共同授课，吸引了更多爸爸和妈妈一起参加正面管教学习。
主要是语言和交流的充分程度的区别和国内的家长课开课经验的区别。
国外来中国开展讲师班培训的导师，大部分有多年的经验，这是我们欣赏的部分。但语言障碍需要翻译的话，交流大打折扣，辅导反馈不太容易。
而体验式互动，引导者根据现场学员的反馈互动交流的部分，会因语言问题造成不够充分。
同时，后续是否能有长期的交流机会和后续支持的可能，也是需要考虑的。
讲师班全称是：认证正面管教家长讲师，英文缩写CPDPE。
认证证书由正面管教协会（www.positivediscipline.org）直接颁发。
可以说是的：
首先资格是有的，其次正面管教的课的带领其实并不难，因为正面管教的家长讲师，主要角色是一个引导者（ facilitator ) 。
但做好并不容易，需要尊重流程，就会越来越理解，并越来越能更有效地引导学员。
正面管教体系鼓励在做中学，相信能一直从事这个工作的讲师，会在讲课的过程中逐步加深理解。
我们会努力帮助参加培训的讲师去掌握正确的方法，获得必备的素材和信息，分享实践中的经验，练习可能遇到的挑战，而要做讲师的话，也请做好长期持续学习 的准备。
不提供，本身这个认证并不对应工作机会。
长期来看，在年妈沙龙学习过很多课程的家长，有在做家长辅导的机会，但需要在学习并实践一段时间之后。
本身学习正面管教讲师班，如果有自己的资源，有长期做讲师的可能。
费用5800。
包含三天讲师班学习，正面管教家长讲师指南，年妈沙龙补充讲义，三天简单午餐。
Admin –
以下来自：圆圆 2017.10
圆圆先后学了正面管教家长课和正面管教讲师班，以下是圆圆在讲师班反馈表中填写的内容。
我们一直很羡慕年年家的生活状态，也很好奇他们是怎么做到的，终于等到顺义开班的家长课就报名参加了。学习的过程中，家庭氛围逐渐发生了微妙而令我惊喜的转变。没多久，我又带着很多的困惑，报名了讲师班，希望通过进一步的学习加以巩固。由于开启了讲师这种新视角，让我开始有机会留意到课堂内外的许多细节。如果说家长课上两位导师是导游，带领我们领略正面管教的魅力，并把他们在生活中累积的幸福感传递给我们，那么讲师课上，他们则是一边执教还一边比赛的教练，把自己多年的心得体会和实战经验毫无保留地分享给在座的每一个人。
而最难得的是，这种分享跟传统的居高临下的专家截然不同，两位导师与大家围坐在圆圈里，用看似简短的提问不断引发着我们的思考和讨论。这种简短绝非简单，因为很多时候，不说什么比说什么更难，我看到了这简短背后的刻意努力，饱含对他人的信心和对自我的克制。整个课堂好似一个没有中心的舞台，导师总是退居二线，我们必须一面把注意力聚焦自身，通过实战演练来体会讲师的角色，一面需要保持对他人的关注，学习慢慢放下自我，放下成见和批判，用认真观察得来的细枝末节鼓励自己和他人的进步。非常感谢两位导师和各位同学，让我在这个过程中收获了第一手的学习体验、无数欢笑和泪水，以及难得的友情。我看到了那个过去不被看到的自己，也看到了别人，仿佛置身照哈哈镜前，镜中人，是自己也不是自己，我与别人的异没有想象中那么多，与别人的同没有想象中那么少。在一些不经意的时刻，在场的参与者彼此间产生了大大小小的联结，好似一张无形的网把每个人都承托其中，对我而言，这是生命中难得的体验。
归属感价值感、相互尊重，鼓励，接纳不完美，这一个个冰冷的正面管教的核心理念，年妈年爸是这么分享给我们的，也是努力这么做的，想到这里，对两位导师的感激之余，更多了几分敬意。我看到，两个不完美的人是如何取长补短、相互支持和磨合成为了黄金搭档，又如何以轻松的态度和幽默来化解尴尬与冲突；我留意到，小到说话的措辞、语气、神态表情、肢体语言，大到教室的布置、后勤安排和课堂气氛的营造，他们都在努力贯彻这些理念。相比远道而来上课的同学，能在家门口遇到这样的良师益友，我感到非常的幸运和珍惜。