02 正面管教方向及原则，培养“我能行”的孩子
本篇内容是正面管教的原则：和善与坚定并行，品格和技能培养，长期效果，归属感价值感。对比纵向的控制或顺从，培养自我控制，自律的，有“我能行”的信念的孩子。
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1 几十年前的时代
是老师在上面教书，
孩子们在下面整齐坐好，规规矩矩听话的时代。
而那时的家庭里，父亲对母亲有控制权，母亲对孩子有控制权，而被控制的要做的就是顺从。
2 家庭里和孩子的相处方式受社会和环境影响
常见的家长有:
严厉型家长：控制过多，太严格的家长
特点就是有很多规则，但孩子没有自由。
“听我的！”
另外常见的骄纵型的家长：
特点是：孩子有自由，但没有规则。
“听你的！”
而在这样不同类型的方式下成长的孩子，可能有不同的信念。
相对于严厉型家长，孩子可能会觉得“我不够好”。
相对于骄纵型家长，孩子可能会觉得“你不够好”。
3 正面管教型的家长，努力方向是：
- 和善与坚定并行
- 帮孩子感受到归属感和价值感
- 关注长期效果
- 培养孩子技能和品格
4 这样的方式的目标，是培养自我控制，自律的，有“我能行”的信念的孩子。
回顾以前家长与孩子之间是上下关系，就像梯子一样，有明确的上下关系。
严厉型的家长和孩子之间，家长在上，孩子在下。
骄纵型的家长课孩子之间，梯子倒过来了，孩子在上，家长在下。
而在正面管教的家长和孩子之间，我们要把梯子放平。
严厉型和骄纵型都会带来很多挑战，
当我们努力做正面管教型家长时，挑战也不会一下消失，甚至会有变好之前先变坏的可能。
但当我们一直努力运用正面管教的原则时，孩子会自发改变行为。挑战会慢慢消失。
下一期专门谈一下和善与坚定并行及其他几个标准。