让“慢”孩子自愿努力：压力和动力并行
本篇内容涉及正面管教的概念：改正之前先联结，同时，可以理解为绝大部分情 …
尊重
正面管教系统的尊重重点是相互尊重。
也就是三个尊重同时：尊重自己，尊重对方，尊重环境（包括他人）
同时尊重对方的选择和尊重自己的权利，随双方的能力范围和影响动态变化的背后，是这样保持相互尊重的原则。
在家里，体现为总是保持观察孩子可以有哪些权力和选择，慢慢帮助孩子有更多能力，信心和勇气，同时与家人和环境和谐发展。
而我们经常自动地忽略这几个尊重中的某一部分，这受我们底牌明显影响，需要通过自我观察慢慢引发改变。